Рефлексія-10

Модуль 10

 Розглянули стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів
Створила документи для фасилітації 
Створила інструктивні документи
Створила план впровадження проектів
 17.12.13

Рефлексія-9

Модуль 9

Розробили стратегії для здійснення диференційованого навчання.\.\.Даний модуль для мене особисто був дуже корисним. .

 16.12.13

Рефлексія-8

Модуль 8

 Проаналізували на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів
 15.12.13

Рефлексія-7

Модуль 7

Визначили стратегії, які дозволять учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів.

 13.12.13 

Рефлексія-6

Модуль 6

Я вже досить впевнено працюю з Wiki-сторінками та виконую редагування своїх сторінок на блозі.

 12.12.13

Рефлексія-5

Модуль 5

Я визначила для себе, як повинен працювати учитель, щоб знання та навички учнів відповідали вимогам Державного стандарту та навчальним планам, навичкам 21 століття, форми і методи оцінювання під час виконання проектів.
 10.12.13

Рефлексія-4

Модуль 4

Робота в цьому модулі скорегувала мої знання по стратегии формирующего оценивания, которое должно проходить в течении всей работы учащихся над проектом.

 9.12.13